Aristoteles Eğitim Anlayışı Nedir?


Aristoteles eğitim anlayışı eğitim sistemine kayda değer bir katkıda bulunmuştur.

Aristoteles, eğitimin tamamen merkezi olduğuna inanıyordu. Burada, yaygın eğitimin kuramlaştırılmasında önemli bir rol oynamaya devam eden düşüncesinin unsurlarına odaklanabiliriz.

İlk olarak, çalışmaları, eğitimciler olarak düşüncelerimizin ve uygulamalarımızın net bir yaşam felsefesiyle aşılanması gerektiğine olan inancını yansıtıyor. Ayrıca ahlak ve siyasetle derinden ile ilgilenmiştir. Aristoteles eğitim anlayışı bir insanı olgunlaştıran şeyin ne olduğunu kendimize sık sık sormamızı söyler. Bundan böyle, sadece “doğru” için değil, “iyi” için de çalışmalıyız.

İkinci olarak, Aristotales çoğunlukla, çok yönlü ve “dengeli” gelişimi vurgular. Oyun, beden eğitimi, müzik, tartışma, bilim ve felsefenin tümü bedeni, zihni ve ruhu eğitmede rol oynar. Kendisinden önceki Plato gibi, bu tür öğrenmenin, farklı yaşlarda değişen derecelerde vurgularla da olsa, yaşam boyunca gerçekleştiğini söyler. Aristotales eğitim anlyaşı eğitim tüm yaşam boyunca devam ettiğini önerir.

Üçüncü olarak, Artistotales hem akıl yoluyla eğitime hem de alışkanlık yoluyla eğitimi incelemiştir. Alışkanlıklar yoluyla öğrenmeyi daha etkili bulur– ‘Bir şeyi onu yaparak öğreniriz… Adil davranışlarda bulunarak adil, ölçülü davranarak ölçülü, cesur davranarak cesur oluruz.’ Bu tür öğrenme, akıl ile tamamlanır ve bu, ‘nesnelerin nedenlerini’ öğretmeyi içerir. Burada deneyim, yansıma ve teorilere bağlanmayı vurgulayan daha yeni teoriler ile bir bağlantı görebiliriz.

Dördüncü  ve yukarıdakilerle bağlantılı olarak, Aristoteles bize disiplinlerin uzun süredir teorik, pratik ve teknik olarak sınıflandırılmasını miras bıraktı. Aristoteles’ten sonra eğitimde insan etkinliğinin en yüksek biçimi olarak tefekküre sürekli vurgu yapmaktan farklı noktalarda acı çektik. Bununla birlikte, birçok yazar pratik ve akıl yürütme konusundaki endişesini benimsemiştir. Bunu, örneğin Carr ve Kemmis (1986) ve Grundy’nin (1987) eğitimde süreç ve praksis ile ilgili bir endişeyi tartışmalarında görebiliriz.

Bu durum Jeffs ve Smith gibi yazarlar tarafından yaygın eğitimin yeniden formüle edilmesinde de önemli bir unsur olmuştur.

Aristoteles’in eğitim anlayışı sorunsuz değildir. Bazı fikirleri ve düşüncesinde tabi kılınmış grupların eğitimin yararlarından nasıl dışlandığı konusunda sevilmeyen çok şey var. Bununla birlikte, Aristotales’in eğitim anlayışının incelenmesi birçok eğitimci için derinden ödüllendirici olmaya devam etmektedir.


Arkadaşlarınızla paylaşın!

63
63 noktalar

0 yorumlar

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.

EnglishTurkish